Het KennisCentrum VTH
Met ons unieke concept helpen we je bij het sturen van de ontwikkeling van je medewerkers en het daarmee verhogen van hun efficiëntie.
Met dit concept:
- geven we je inzicht in de deskundigheid van medewerkers,
- ondersteunen we jouw sturing op en monitoring van hun ontwikkeling,
- helpen we je de professionaliteit van medewerkers te borgen.
Inzicht in deskundigheid van VTH-professionals
‘Vakmanschap is meesterschap’. Maar wat is meesterschap en wanneer is een VTH-professional deskundig? Hoe deskundig is hij al? Waar staat hij nu en wat zijn de punten waarop hij zich nog kan ontwikkelen? Dit zijn de vragen die onze ontwikkelcoaches samen met de VTH-professional beantwoordt in een EVP-validatietraject. Wij kunnen ook het meer uitgebreide EVC-validatietraject uitvoeren wat vervolgens recht geeft op een landelijk erkend bewijs van vakbekwaamheid. Vind je dat allemaal te omslachtig? Dan kun je ook voor een zelfevaluatie kiezen.
Sturen op en monitoren van de ontwikkeling:
Als de VTH-professional inzicht heeft gekregen in zijn ontwikkelpunten wil hij ook graag weten hoe hij daarmee aan de slag kan. Welke ontwikkelinterventies moet hij inzetten om zijn doelen te bereiken? Wat is passend bij zijn ontwikkelpunt(en) en zijn leerstijl? Met de ontwikkelagenda helpen we de VTH-professional verder bij het aanpakken van ontwikkelpunten en het onderhouden dan zijn kennis.
Borgen van professionaliteit:
Om bij te blijven in zijn vak moet een VTH professional weten wat er speelt. Wet- en regelgeving is altijd in beweging en ook de kennis van technologische ontwikkelingen moet op peil blijven. Daarom richten wij voor onze klanten een systeem van permanente educatie in. Het LeerpleinOmgevingsrecht speelt hierbij een centrale rol. Op basis hiervan zijn we in staat organisaties volledig te ontzorgen als het gaat om het blijven voldoen aan de KwaliteitsCriteria 2.2 en de criteria die aan kwaliteitsborgers wordt gesteld die voortvloeien uit de Wkb.
